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天天學(xué)習(xí)|實干篤行為人民·教育以質(zhì)圖強

發(fā)布時間:2023-08-07     瀏覽:1161次

  “我們的人民熱愛生活,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)?!?

  這是2012年11月15日,剛剛當(dāng)選中共中央總書記的習(xí)近平在同采訪十八大的中外記者親切見面時的一段講話。在談到人民的期盼時,習(xí)近平總書記首先提到的就是教育。

  黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作,將教育視為國之大計、黨之大計,把教育擺在更加突出的優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,召開全國教育大會,印發(fā)實施《中國教育現(xiàn)代化2035》,加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育等工作。

  建設(shè)教育強國,基點是基礎(chǔ)教育。2016年教師節(jié)前夕,習(xí)近平總書記回到母?!本┦邪艘粚W(xué)校。在這所度過了小學(xué)和初中時光的學(xué)校,總書記強調(diào)了基礎(chǔ)教育的兩個重要意義——立德樹人的事業(yè),提高民族素質(zhì)的奠基工程。

  教育部數(shù)據(jù)顯示,截至2022年,我國義務(wù)教育階段共有學(xué)校20.16萬所,專任教師1065.46萬人,在校生1.59億人,是整個教育體系當(dāng)中學(xué)段最長、人數(shù)最多的一個學(xué)段。我國義務(wù)教育在全面普及的基礎(chǔ)上,以均衡發(fā)展為戰(zhàn)略任務(wù),在實現(xiàn)了縣域基本均衡發(fā)展后,正邁向優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展階段。

  建設(shè)教育強國,龍頭是高等教育。2022年五四青年節(jié)即將到來之際,總書記來到中國人民大學(xué)考察。在這所中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué),總書記強調(diào),我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情,建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)不能跟在別人后面依樣畫葫蘆,簡單以國外大學(xué)作為標(biāo)準(zhǔn)和模式,而是要扎根中國大地,走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路。

  黨的十八大以來的十年間,我國建成了世界最大規(guī)模高等教育體系,高等教育進入世界公認(rèn)的普及化階段。全國800多個研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場輸送了60多萬名博士和650多萬名碩士,為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了有力人才支撐。

  建設(shè)教育強國,重要增長極是職業(yè)教育。2019年8月20日,習(xí)近平總書記來到甘肅省山丹培黎學(xué)??疾欤哌M現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)室和智能家居實訓(xùn)室,觀看職業(yè)技能實訓(xùn)并指出,實體經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的重要支撐,做強實體經(jīng)濟需要大量技能型人才,需要大力弘揚工匠精神,發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。

  新時代十年,中國職業(yè)教育體系累計為各行各業(yè)培養(yǎng)輸送6100余萬高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。這些身懷一技之長的畢業(yè)生們?nèi)ネ讼冗M制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等行業(yè),成為支撐國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級、推進中國制造和服務(wù)水平提升的青年力量。

  今天的中國,已建成世界規(guī)模最大的教育體系,春風(fēng)化雨,固本培元,精準(zhǔn)施策,以質(zhì)圖強。教育高質(zhì)量發(fā)展不僅事關(guān)人口素質(zhì)提升,更是國家經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要動力。

  正如2019年3月18日,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上引用《朱舜水集·勸興》所言:“敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)?!?

  傳承弘揚重學(xué)興教的優(yōu)良傳統(tǒng),從“學(xué)有所教”大步邁向“學(xué)有優(yōu)教”,是民生,也是國計;功是今朝,更利在將來。


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